校外学習で鈴鹿サーキットへ行きました。
午前中は班ごとに分かれてアトラクションを楽しみ、午後からは「未来の自動車」を作るための学習に取り組みました。
子どもたちにとって２学期のよい思い出になったことと思います。
午前中は班ごとに分かれてアトラクションを楽しみ、午後からは「未来の自動車」を作るための学習に取り組みました。
子どもたちにとって２学期のよい思い出になったことと思います。
- ・「あいちウィーク」期間中のイベントの紹介(2024年11月14日)
- ・町探検 社教センターに行ったよ(2024年11月14日)
- ・町探検 金魚のマルウ、水産試験場に行ったよ(2024年11月14日)
- ・ふるさと 合唱 ６年生(2024年11月13日)
- ・２年生 校外学習 付き添いボランティア(2024年11月12日)
5年生
５年生校外学習（鈴鹿サーキット）
4年生
4年生学年レク
4年生学年レクレーションで、大縄大会、借り物競争を行いました。
休み時間に学級委員はいろいろ話し合いを重ね、ルールや準備を行ってきました。
最後まで楽しむ姿が見られました。
休み時間に学級委員はいろいろ話し合いを重ね、ルールや準備を行ってきました。
最後まで楽しむ姿が見られました。
教育活動
6年生 多文化共生理解授業
１４日に、６年梅組で多文化共生理解教材を使った授業を行いました。教材を作成した愛知県多文化共生推進室の方が参観にいらっしゃいました。
授業では、身近にある「難しい日本語」を「やさしい日本語」に変える練習をしたり、日本語があまりわからない人と話すとき、どうしたらコミュニケーションをスムーズにできるかについて考えたりしました。
授業では、身近にある「難しい日本語」を「やさしい日本語」に変える練習をしたり、日本語があまりわからない人と話すとき、どうしたらコミュニケーションをスムーズにできるかについて考えたりしました。
