弥富博士になろう!とはじまった、3年生の総合学習。
今日は、学んだことを絵や文でまとめました。発表内容をしっかり思い出して、かいていました。「他のグループの内容で紙がいっぱいになっちゃった」という児童も何人かいるくらい、お互いの発表をしっかり聞いていたようです。
学んだことをいかして、「最近元気がない金魚の水槽に塩をいれたい!」と言いに来てくれた児童もいました。
3年生は弥富博士になったようです。発表を見に来てくださった保護者の方、ゲストティーチャーや施設の方々、ありがとうございました。
今日は、学んだことを絵や文でまとめました。発表内容をしっかり思い出して、かいていました。「他のグループの内容で紙がいっぱいになっちゃった」という児童も何人かいるくらい、お互いの発表をしっかり聞いていたようです。
学んだことをいかして、「最近元気がない金魚の水槽に塩をいれたい!」と言いに来てくれた児童もいました。
3年生は弥富博士になったようです。発表を見に来てくださった保護者の方、ゲストティーチャーや施設の方々、ありがとうございました。

