10月に4年生の希望者が日の出小学校や4年生にふさわしいオリジナルキャラクターを考えて絵に描き、それを多目的室に貼り出し、総選挙を行いました。そして、4年生の子どもたちや先生方に投票してもらい、オリジナルキャラクターを選びました。11月13日は、総選挙の結果から表彰式が行われました。見事、大賞に輝いたのは、「ひのじい」でした。日の出小学校がやさしく明るい学校になってほしいというみんなの願いが込められているようでした。大賞の他にもアイデア賞などさまざまな賞の表彰が行われました。4年生の素敵な取組でした。
4年生 / 校長室より
オリジナルキャラクター総選挙(4年生)
3年生
3年生 校外学習
13日、北名古屋市歴史民俗資料館と愛知県警察本部に校外学習に行きました。
資料館では昭和の生活用品や学校の道具など昔のものを見学し、今の道具との違いに驚いていました。
愛知県警察本部では、通信指令室などを見せていただき、警察官の方が働いている様子を見学しました。
学校では、警察署や昔のくらしの学習に入っていきます。 これからの学習につなげてほしいと思います。
資料館では昭和の生活用品や学校の道具など昔のものを見学し、今の道具との違いに驚いていました。
愛知県警察本部では、通信指令室などを見せていただき、警察官の方が働いている様子を見学しました。
学校では、警察署や昔のくらしの学習に入っていきます。 これからの学習につなげてほしいと思います。
教育活動 / 2年生
町たんけん 金魚のマルウさんに行きました!(2年生)
11月11日(火)に金魚のマルウさんに町たんけんに行ってきました。
育てられている金魚を見せてもらってから、社長さんに金魚のことを教えてもらったり質問して答えてもらったりしました。金魚を長生きさせるコツや種類のことなどを知り、弥富市の金魚が今までよりも身近に感じた一日となりました。
14日(金)には、社教センターに行く予定です。ご家庭でも見学の様子を話題にあげてもらえると嬉しいです。
育てられている金魚を見せてもらってから、社長さんに金魚のことを教えてもらったり質問して答えてもらったりしました。金魚を長生きさせるコツや種類のことなどを知り、弥富市の金魚が今までよりも身近に感じた一日となりました。
14日(金)には、社教センターに行く予定です。ご家庭でも見学の様子を話題にあげてもらえると嬉しいです。
教育活動 / 3年生
海部南部消防署 見学(3年生)
海部南部消防署へ見学に行きました。
施設の説明や消防車の装備を詳しく教えていただきました。放水の体験では実際のホースの重さや水の勢いに驚いていました。また、はしご車に乗ると、30mもの高さの風の強さや揺れの怖さを知りました。
消防署の方たちにいろいろなことを教えていただき、とても満足そうな様子でした。
施設の説明や消防車の装備を詳しく教えていただきました。放水の体験では実際のホースの重さや水の勢いに驚いていました。また、はしご車に乗ると、30mもの高さの風の強さや揺れの怖さを知りました。
消防署の方たちにいろいろなことを教えていただき、とても満足そうな様子でした。
教育活動
授業参観・令和の性教育への参加ありがとうございました。
11月5日(水)に授業参観および令和の性教育を行いました。足下の悪い中お越しいただきありがとうございました。授業参観では、発表や実験など普段あまり見ることができない姿が見られたかと思います。
令和の性教育では、家庭ではなかなか切り出すことが難しいデリケートな話題について盛り上がりました。お子さまへ話すことが難しい内容ですので、お悩みの際は本校のスクールカウンセラー等にご相談ください。2学期の締めくくりに向けてさらなるお子さまの成長を支援できればと思います。今後ともよろしくお願いいたします。
令和の性教育では、家庭ではなかなか切り出すことが難しいデリケートな話題について盛り上がりました。お子さまへ話すことが難しい内容ですので、お悩みの際は本校のスクールカウンセラー等にご相談ください。2学期の締めくくりに向けてさらなるお子さまの成長を支援できればと思います。今後ともよろしくお願いいたします。
3年生
1年生に本をしょうかい!(3年生)
国語の「おすすめの一さつを決めよう」という単元で、1年生におすすめする本はどれがよいか、グループで話し合いました。そして、話し合いで選んだ本を実際に1年生に紹介しに行きました。とても緊張をしていましたが、発表をやりきり、達成感に満ちた様子でした。1年生が楽しく読書をしてくれると嬉しいです。
教育活動 / お知らせ / 6年生
薬物乱用防止教室(6年生)
薬物乱用防止教室を行いました。学校薬剤師さんと蟹江警察署の方から話を聞き、子どもたちは、真剣な眼差しで聞いていました。振り返りでは、絶対に危険薬物に手を出さないという誓いの言葉を書いていました。










