14日に、6年梅組で多文化共生理解教材を使った授業を行いました。教材を作成した愛知県多文化共生推進室の方が参観にいらっしゃいました。
授業では、身近にある「難しい日本語」を「やさしい日本語」に変える練習をしたり、日本語があまりわからない人と話すとき、どうしたらコミュニケーションをスムーズにできるかについて考えたりしました。
授業では、身近にある「難しい日本語」を「やさしい日本語」に変える練習をしたり、日本語があまりわからない人と話すとき、どうしたらコミュニケーションをスムーズにできるかについて考えたりしました。