令和５年４月１２日（水）
１年梅組の算数の様子です。はじめての算数ということで、みんなわくわくしていました。
１年梅組の算数の様子です。はじめての算数ということで、みんなわくわくしていました。
教育活動 ／ 活動の様子 ／ １年生
算数の授業（１年生）
6年生
最高学年としての自覚を（６年生）
４／１０（月）
５時間目に学年集会を開きました。
３クラスの担任の自己紹介と６年生としての心構えについての話を聞きました。
６年生になると「６年生らしい行動」が求められることや、時間や期限を守ること、
学年の仲間と支え合って課題を解決していくことが大切であるということを知りました。
卒業式というゴールに向けて学年８３人で走り抜けます！
５時間目に学年集会を開きました。
３クラスの担任の自己紹介と６年生としての心構えについての話を聞きました。
６年生になると「６年生らしい行動」が求められることや、時間や期限を守ること、
学年の仲間と支え合って課題を解決していくことが大切であるということを知りました。
卒業式というゴールに向けて学年８３人で走り抜けます！
4年生
共通点を探そう！（４年生）
国語の最後の授業で、近くの友達と共通点を探しました。
「すきなラーメンが同じ」「朝ごはんが同じ」など楽しそうに共通点を探していました。
「すきなラーメンが同じ」「朝ごはんが同じ」など楽しそうに共通点を探していました。
教育活動 ／ 活動の様子 ／ １年生
粘土の授業（１年生）
令和５年４月１１日（火）
１年生の図工の様子です。今日は、粘土を使って楽しく授業を受けていました。
１年生の図工の様子です。今日は、粘土を使って楽しく授業を受けていました。
教育活動 ／ 活動の様子 ／ １年生
はじめての給食（１年生）
令和５年４月１０日（月）
１年生の給食の様子です。はじめての給食は、カレーでした。みんなおいしそうに食べていました。
１年生の給食の様子です。はじめての給食は、カレーでした。みんなおいしそうに食べていました。
校長室より
出会いと別れ（令和５年４月７日始業式に思う）
本年度も新しい教職員の皆様が日の出小学校に来られました。４月は出会いの季節です。新しい風を吹かしてくれることと思います。また、別れの季節でもあります。昨年度をもってご退職や新しい学校へと異動された方もいらっしゃいます。（詳しくはれんらくアプリで送信した「学校だより」をご覧ください）
今回転入された職員の皆様も、昨年度まで勤務されていた学校の子どもたちへお別れのあいさつが十分できなかったのではないでしょうか。始業式を終えた後に、一人の児童が校長室に来て、「〇〇先生はどこの学校に行かれたんですか？」と聞かれました。学校を異動する先生と話がしたかったという子どもの気持ちはよくわかります。他県では春休み前にお別れの機会を設けているところもあるようです。直接、感謝の気持ちを伝えることはできませんが、新しい学年で一生懸命に目標に向かって努力していることを、何より望まれていると思います。
今回転入された職員の皆様も、昨年度まで勤務されていた学校の子どもたちへお別れのあいさつが十分できなかったのではないでしょうか。始業式を終えた後に、一人の児童が校長室に来て、「〇〇先生はどこの学校に行かれたんですか？」と聞かれました。学校を異動する先生と話がしたかったという子どもの気持ちはよくわかります。他県では春休み前にお別れの機会を設けているところもあるようです。直接、感謝の気持ちを伝えることはできませんが、新しい学年で一生懸命に目標に向かって努力していることを、何より望まれていると思います。
学校行事
着任式・始業式・児童会認証式
令和5年度が始まりました。今年度は、久しぶりに全校児童が体育館に入り、着任式・始業式を行いました。新しい先生方や新しいクラスの友達との出会いがありました。明日からの学校生活を元気よく過ごしてほしいと思います。
前期児童会認証式も行いました。全校児童のリーダーとして日の出小を引っ張っていってくれることを期待しています。
前期児童会認証式も行いました。全校児童のリーダーとして日の出小を引っ張っていってくれることを期待しています。
