道徳の授業で、「公平とはどういうことか」を考えました。
「給食を全員同じ量をつけることは公平なのだろうか？」という問題に対し、
公平だと思うならば水色の付箋に、不公平だと思うならばピンクの付箋に理由を書き、それをもとに話し合いをしました。
話し合いの結論がなかなか出せなくて、話し合いが盛り上がりました。
「公平」「不公平」どちらの意見にも共通していたのは、「相手のことを思いやる」ということ。
有意義な話し合いになりました。

１０／２７（火）

運動会本番前の最後の練習を行いました。
グループで考えた決めポーズもバッチリと決まり、あとは本番を待つばかりとなりました。

野外活動に続いて、自分たちの手で創りあげたダンス。
徒競走もセパレートコースで走ります。コーナーの曲がり方を意識して走り具合を確認しました。

本番、全力で頑張ります！！

１０／１６（金）
コンピュータの授業でScratchを使ったプログラミングにチャレンジしています。
今日は、カーソルキーを使ってキャラクターを動かすプログラムとランダムに動くプログラムの２つを組み合わせて鬼ごっこゲームを作りました。
捕まってしまうとキャラクターが消えてしまうので、緊張感のあるゲームです。
得意な子や早く完成できた子が教えてくれているのもよい姿でした。

　本日１６日、運動会の練習が進んでいます。写真は５年生の練習の様子です。

10/15（木）
５年生の算数の授業はコース別で行っています。
５年松組の様子をのぞいてみると、通分を使った分数の計算をがんばっていました。
通分をしたり約分をしたりとやることが多くて、苦戦をすることもしばしば。
そんなときは、先生に教えてもらって解けるようにがんばっています。