令和３年４月２７日（火）
５年梅組の理科の様子です。「天気の変化」の単元で、タブレットを使って雲の様子を撮影して調べていました。調べた写真をまとめて分かりやすく保存していて、さすが５年生だと感心しました。
５年梅組の理科の様子です。「天気の変化」の単元で、タブレットを使って雲の様子を撮影して調べていました。調べた写真をまとめて分かりやすく保存していて、さすが５年生だと感心しました。
教育活動 ／ 活動の様子 ／ 5年生
雲の様子を調べたよ（５年生）
教育活動 ／ 活動の様子 ／ 5年生
タブレットを活用して（５年生）
令和３年４月２６日（月）
５年梅組の図工の様子です。糸のこパズルの下書きを描きました。タブレットで手本となる画像を探しながら描いていました。
５年梅組の図工の様子です。糸のこパズルの下書きを描きました。タブレットで手本となる画像を探しながら描いていました。
教育活動 ／ 活動の様子 ／ 5年生 ／ 6年生 ／ 児童会
委員会活動
本日２６日、６限に委員会活動がありました。委員長・副委員長を決めたり、活動内容の確認をしたりしました。
教育活動 ／ 活動の様子 ／ 5年生
和食給食（５年生）
令和３年４月２３日（金）
５年生の給食の様子です。今日のメニューは、たけのこご飯、牛乳、ごぼういりつくね、春キャベツとうどのかおりづけ、新じゃがいもの味噌汁でした。たけのこご飯は、ボリューム満点でお腹いっぱいの様子でした。
５年生の給食の様子です。今日のメニューは、たけのこご飯、牛乳、ごぼういりつくね、春キャベツとうどのかおりづけ、新じゃがいもの味噌汁でした。たけのこご飯は、ボリューム満点でお腹いっぱいの様子でした。
教育活動 ／ 活動の様子 ／ 5年生
１㎥ってどのくらい？（５年生）
令和３年４月２３日（金）
５年梅組の算数の様子です。「体積」の単元で、１㎥の大きさを実際に作って確かめていました。
５年梅組の算数の様子です。「体積」の単元で、１㎥の大きさを実際に作って確かめていました。
教育活動 ／ 活動の様子 ／ １年生 ／ 2年生 ／ 3年生 ／ 4年生 ／ 5年生 ／ 6年生 ／ 児童会
１年生を迎える会
本日２３日、朝の時間を使って、１年生を迎える会を行いました。新型コロナの影響で制限が多い中、テレビ放送を通して、児童会役員を中心に行いました。学校に関するクイズや６年生が作ったペンダントの贈り物など、１年生はすごく喜んでいました。昨年度はこの会ができなかったこともあり、５年生が２年生に対して贈り物を作ってくれるなど、心温まる活動となりました。
教育活動 ／ 活動の様子 ／ 5年生
覚えているかな（５年生）
令和３年４月２３日（金）
５年松組の英語の様子です。今日は、４年生までで学習した内容のテストをしていました。５年生からテストがあることに驚きながらも頑張っていました。
５年松組の英語の様子です。今日は、４年生までで学習した内容のテストをしていました。５年生からテストがあることに驚きながらも頑張っていました。
