令和３年１０月１３日（水）
５年松組の理科の様子です。川の水の流れについて学習していました。タブレットを使いながら、近くを流れる木曽川を頭に浮かべながら学習していました。
５年松組の理科の様子です。川の水の流れについて学習していました。タブレットを使いながら、近くを流れる木曽川を頭に浮かべながら学習していました。
教育活動 ／ 活動の様子 ／ 5年生
川の流れについて（５年生）
教育活動 ／ 活動の様子 ／ 5年生
テスト、頑張ろう（５年生）
令和３年１０月８日（金）
５年梅組の算数の様子です。分数の単元のまとめのテストを行いました。結果が今から楽しみです。
５年梅組の算数の様子です。分数の単元のまとめのテストを行いました。結果が今から楽しみです。
教育活動 ／ 活動の様子 ／ 5年生
同じものに目をつけて考えよう（５年生）
令和３年１０月５日（火）
５年松組の算数の様子です。今日は、「図を使って考えよう」という学習をしました。文章題を図に表すという難しさに苦戦しながらも頑張っていました。
５年松組の算数の様子です。今日は、「図を使って考えよう」という学習をしました。文章題を図に表すという難しさに苦戦しながらも頑張っていました。
教育活動 ／ 活動の様子 ／ 5年生
道案内に挑戦だ（５年生）
令和３年１０月１日（金）
５年松組の英語の様子です。今日は、英語で道案内に挑戦していました。
５年松組の英語の様子です。今日は、英語で道案内に挑戦していました。
教育活動 ／ 活動の様子 ／ 5年生
日の出っ子チャレンジだ（５年生）
令和３年１０月１日（金）
５年生の日の出っ子チャレンジの様子です。２学期最初の日の出っ子チャレンジということで、みんな真剣な表情で頑張って取り組んでいました。
５年生の日の出っ子チャレンジの様子です。２学期最初の日の出っ子チャレンジということで、みんな真剣な表情で頑張って取り組んでいました。
教育活動 ／ 活動の様子 ／ 5年生
通分に約分に、大変だ（５年生）
令和３年９月２９日（水）
５年竹組の算数の様子です。分数のたし算やひき算の学習をしていました。４年生までとはちがい、通分をして約分できるものはしないといけないなど、やることが増えてきて、大変そうでした。それでも一生懸命に取り組んでいました。
５年竹組の算数の様子です。分数のたし算やひき算の学習をしていました。４年生までとはちがい、通分をして約分できるものはしないといけないなど、やることが増えてきて、大変そうでした。それでも一生懸命に取り組んでいました。
教育活動 ／ 活動の様子 ／ 5年生
仲間へとつなぐボール（５年生）
令和３年９月２９日（水）
５年松組の体育の様子です。ソフトバレーの練習をしていました。みんな最初の頃より長くラリーが続くようになっていました。
５年松組の体育の様子です。ソフトバレーの練習をしていました。みんな最初の頃より長くラリーが続くようになっていました。
