廊下で育てている金魚。「白い点があります」「動いていません」などいろいろ教えてくれます。児童はインターネットで調べたり、お家で詳しい方に聞いてきたりして育てています。教えてくださった方、ありがとうございます。

今日は水を交換しました。水の温度差があったからか、金魚の様子が変わり、ひやっとしました。多くの児童が「大丈夫？」「できることありませんか？」と声をかけてくれました。下校の時には元気に泳いでいました。一安心しました。

　分かりにくい写真ではありますが、掃除の様子です。床に汚れがあると、「消しゴムでけしますね」といろいろ考えて動いている３年生の様子です。「次の用意した？」とお互い声をかけたり、必要な物を自分達で考えて配ったりしています。考えて動いている姿にとても驚くとともに、成長を感じます。

２月２４日（金）

　もうすぐ６年生の卒業式の練習が始まるため、今日が最後の体育館体育でした。
かかえこみ跳びがなかなかできなくて、悩んでいた３年生。
　お互いアドバイスしている姿もたくさん見られました。今日は前回よりもできるようになった児童がたくさんいました

　弥富博士になろう！とはじまった、３年生の総合学習。
今日は、学んだことを絵や文でまとめました。発表内容をしっかり思い出して、かいていました。「他のグループの内容で紙がいっぱいになっちゃった」という児童も何人かいるくらい、お互いの発表をしっかり聞いていたようです。
学んだことをいかして、「最近元気がない金魚の水槽に塩をいれたい！」と言いに来てくれた児童もいました。
３年生は弥富博士になったようです。発表を見に来てくださった保護者の方、ゲストティーチャーや施設の方々、ありがとうございました。

　１１月１０日の３時間目、金魚のゲストティーチャーの方が来てくださいました。
　クイズを交えながら、金魚の歴史や金魚の育て方を面白く教えてくださいました。
３年生もしっかりメモをとっていました。金魚を２匹いただいたので、大切に育てていきたいです。