平成２９年７月１０日　月曜日

　有名な教材である「手品師」を使って、５年生は道徳の学習を進めました。
　この教材で、売れない手品師が、「大劇場へ行くべきか」、「男の子との約束を守るべきか」の判断で葛藤する場面に着目して、考えを深めていきました。

平成29年７月10日　月曜日

　4年生は、「輪投げはやめた」という教材で道徳の勉強を進めました。
　中学年のこの時期、どうしても自分自身の欲求を抑えることができず、失敗をすることがあります。この教材を通して、自分自身でしっかりと判断することの大切さや、どのような行動がよかったのか考えを深めました。

　

平成29年7月10日　月曜日

　1年生では、「りすとひまわり」という教材で道徳の授業を行いました。
　このお話は、りすが元気がなくなったひまわりを一生懸命育てようと、植えかえてあげたり、毎日水をあげたりするところから始まります。ひまわりの生長と、自分たちが育ててきたあさがおの生長を重ね合わせながら考えていきました。

　4月から、ひらがなを一生懸命練習してきた1年生。
　自分の気持ちをワークシートにしっかり表現しようと、一文字一文字ていねいに書いていました。

　２年生では、「ぼくは２年生」という教材を使って授業を進めました。このお話の主人公は、自分たちと同じ２年生、ドッジボールに夢中になっている男の子です。その子が、登校中に泣いている１年生の女の子を見かけて・・・・・。一度は、そのまま学校に行こうとしたのですが、その女の子のほうへ戻っていくというお話です。
　この主人公の男の子の行動から、どのような２年生になっていきたいか考えることにしました。
　今週末にある１年生と一緒に行く学校探検のことを考える子や、１・２年生下校の時のことを意識して行動目標を決める子など、自分の生活と関連付けながら１時間の勉強を進めていました。