新品の粘土をちぎったり、丸めたりして、まずは、『ねんどたいそう』をしました。丸めてお団子みたいになった粘土を、次は、ひものように長くしました。くるくる丸めて、うずまきにしている子、長い長いヘビを作っている子、それぞれ、ひもになった粘土で自分の表したい形を作って楽しみました。
日別アーカイブ: 2021/05/24
図工の授業で粘土使って『ひもひもねんど』
小数でも同じかな(5年生)
令和3年5月24日(月)
5年松組の算数の様子です。今日は、面積や体積の公式が小数でも適用されるかどうかを確かめていました。
5年松組の算数の様子です。今日は、面積や体積の公式が小数でも適用されるかどうかを確かめていました。
3年生と6年生でドッジボールをしたよ。
梅雨入りして雨が降り続き外で体育がなかなかできない日が続いています。
体育館で体育をやりたいクラスも多く、思い切り運動もできません。
そこで6年生の体育の時間に3年生と一緒に運動をしました。
ドッジボールを時間いっぱい楽しみました。
6年生の速い球に必死に挑んでいる3年生は汗びっしょりでした。
6年生も3年生の球が結構速くびっくりとしていました。
梅雨空に負けない元気な姿が見られたのが良かったですね!
体育館で体育をやりたいクラスも多く、思い切り運動もできません。
そこで6年生の体育の時間に3年生と一緒に運動をしました。
ドッジボールを時間いっぱい楽しみました。
6年生の速い球に必死に挑んでいる3年生は汗びっしょりでした。
6年生も3年生の球が結構速くびっくりとしていました。
梅雨空に負けない元気な姿が見られたのが良かったですね!
タブレットを使って、自分の作品の良さを伝えよう。(6年生)
図工で作った「くるくるクランク」の作品をタブレットで写真を撮って鑑賞カードを作りました。
写真に自分の工夫したところやがんばったところを書きこみました。
書きこんだことで、どこを見て欲しいかがはっきりとしました。
本格的にタブレットを使い始めて、いろいろなことができることに気付きました。
写真に自分の工夫したところやがんばったところを書きこみました。
書きこんだことで、どこを見て欲しいかがはっきりとしました。
本格的にタブレットを使い始めて、いろいろなことができることに気付きました。