令和2年6月24日(水)
今日の4年竹組の算数の「折れ線グラフ」の単元では、タブレットを活用して進めました。タブレット上のグラフに書き込んだり、目印を動かしたりして、折れ線グラフの傾き方について調べました。いつもと違った学習方法で、子どもたちは、新鮮な気持ちで頑張っていました。
今日の4年竹組の算数の「折れ線グラフ」の単元では、タブレットを活用して進めました。タブレット上のグラフに書き込んだり、目印を動かしたりして、折れ線グラフの傾き方について調べました。いつもと違った学習方法で、子どもたちは、新鮮な気持ちで頑張っていました。



