平成29年11月27日 月曜日
3年生の道徳の授業で、「絵葉書と切手」を教材に自分の心を見つめました。子どもは、「料金不足を伝える」「伝えない」で葛藤することをとおして、それぞれの行為の背景を考えました。
グループトークでは、自分の意見と比べながら仲間の意見を聞く姿があり、相手を意識しながら話し合うことができていました。
これからも、グループトークやペアトークを取り入れ、自分を見つめ直す時間をつくりながら道徳教育を進めていきたいと思います。
3年生の道徳の授業で、「絵葉書と切手」を教材に自分の心を見つめました。子どもは、「料金不足を伝える」「伝えない」で葛藤することをとおして、それぞれの行為の背景を考えました。
グループトークでは、自分の意見と比べながら仲間の意見を聞く姿があり、相手を意識しながら話し合うことができていました。
これからも、グループトークやペアトークを取り入れ、自分を見つめ直す時間をつくりながら道徳教育を進めていきたいと思います。