平成29年7月12日 水曜日
バスケットボール部も、体育館で練習が始まりました。
フットワークやドリブル、パス練習など、基礎練習から取り組んでいます。
一つのボールを追いかけて、一生懸命練習をしています。
バスケットボール部も、体育館で練習が始まりました。
フットワークやドリブル、パス練習など、基礎練習から取り組んでいます。
一つのボールを追いかけて、一生懸命練習をしています。
月別アーカイブ: 7月 2017
部活動、がんばってます②
部活動、がんばってます①
平成29年7月12日 水曜日
サッカー部が始動しました。
４年生から６年生までの男女が一つのチームとなり、練習に取り組んでいます。
まずは、準備運動とランニングからです。
サッカー部が始動しました。
４年生から６年生までの男女が一つのチームとなり、練習に取り組んでいます。
まずは、準備運動とランニングからです。
道徳教育の充実をめざして２
平成２９年７月１０日 月曜日
今回は、１・４・５年生の道徳の授業のあり方について、特に、教材から自分自身についてふり返る時間を中心に検討をしました。
子どもにとって身近な話題を取り上げることで、自分に置きかえながら考えることができました。
また、動作化を取り入れた道徳の授業を行いました。この取組は、１年生の子どもにとっても有効で、りすの気持ちになりきって考えることができたようでした。
今回は、１・４・５年生の道徳の授業のあり方について、特に、教材から自分自身についてふり返る時間を中心に検討をしました。
子どもにとって身近な話題を取り上げることで、自分に置きかえながら考えることができました。
また、動作化を取り入れた道徳の授業を行いました。この取組は、１年生の子どもにとっても有効で、りすの気持ちになりきって考えることができたようでした。
５年生「手品師」
平成２９年７月１０日 月曜日
有名な教材である「手品師」を使って、５年生は道徳の学習を進めました。
この教材で、売れない手品師が、「大劇場へ行くべきか」、「男の子との約束を守るべきか」の判断で葛藤する場面に着目して、考えを深めていきました。
有名な教材である「手品師」を使って、５年生は道徳の学習を進めました。
この教材で、売れない手品師が、「大劇場へ行くべきか」、「男の子との約束を守るべきか」の判断で葛藤する場面に着目して、考えを深めていきました。
4年生「輪投げはやめた」
平成29年７月10日 月曜日
4年生は、「輪投げはやめた」という教材で道徳の勉強を進めました。
中学年のこの時期、どうしても自分自身の欲求を抑えることができず、失敗をすることがあります。この教材を通して、自分自身でしっかりと判断することの大切さや、どのような行動がよかったのか考えを深めました。
4年生は、「輪投げはやめた」という教材で道徳の勉強を進めました。
中学年のこの時期、どうしても自分自身の欲求を抑えることができず、失敗をすることがあります。この教材を通して、自分自身でしっかりと判断することの大切さや、どのような行動がよかったのか考えを深めました。
1年生「りすとひまわり」
平成29年7月10日 月曜日
1年生では、「りすとひまわり」という教材で道徳の授業を行いました。
このお話は、りすが元気がなくなったひまわりを一生懸命育てようと、植えかえてあげたり、毎日水をあげたりするところから始まります。ひまわりの生長と、自分たちが育ててきたあさがおの生長を重ね合わせながら考えていきました。
4月から、ひらがなを一生懸命練習してきた1年生。
自分の気持ちをワークシートにしっかり表現しようと、一文字一文字ていねいに書いていました。
1年生では、「りすとひまわり」という教材で道徳の授業を行いました。
このお話は、りすが元気がなくなったひまわりを一生懸命育てようと、植えかえてあげたり、毎日水をあげたりするところから始まります。ひまわりの生長と、自分たちが育ててきたあさがおの生長を重ね合わせながら考えていきました。
4月から、ひらがなを一生懸命練習してきた1年生。
自分の気持ちをワークシートにしっかり表現しようと、一文字一文字ていねいに書いていました。
